Практика

Положение об организации практики студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, а также учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования

0

Положение об организации практики студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования

Уважаемый читатель! Положение об организации практики студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, а также учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования позволяет правильно урегулировать процесс прохождения практики на предприятии.

На страницах сайта уже рассматривалась производственная практика как часть системы непрерывного образования. В данной статье приводится пример локального нормативного акта, дающий представление об организации и проведении производственной практики на предприятии.

1.Общие положения

1.1.Настоящее положение устанавливает основные требования к организации и проведению производственной (профессиональной) практики студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, а также учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования (далее – студенты) на предприятии.

1.2.Производственная (профессиональная) практика студентов образовательных учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования (далее – образовательные учреждения) является составной частью основной образовательной программы высшего, среднего и начального профессионального образования.

1.3.Производственная (профессиональная) практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по изучаемой специальности.

1.4.Основными этапами производственной (профессиональной) практики являются:

1.4.1.учебная (практика для получения первичных профессиональных умений и навыков);

1.4.2.технологическая (по профилю специальности);

1.4.3.преддипломная (квалификационная).

1.5.Задачами учебной практики являются: получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

1.6.Практика по профилю специальности (технологическая) направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первоначального практического опыта.

1.7.Преддипломная практика студентов является завершающим этапом обучения и проводится для овладения ими первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора материалов к дипломному проекту (работе).

1.8.Внесение изменений в настоящее положение производится приказом первого руководителя предприятия.

2.Организация производственной (профессиональной) практики

2.1.Организация проведения производственной (профессиональной) практики на всех ее этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами умениями и навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников согласно получаемой специальности и присваиваемой квалификации.

2.2.Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики определяется программой производственной (профессиональной) практики.

2.3.При наличии вакантных должностей (рабочих мест) студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.

2.4.С момента зачисления студентов в период практики на рабочие места на них распространяются правила охраны труда, техники безопасности и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на предприятии. Кроме того, на студентов, зачисленных на вакантные должности (рабочие места), распространяется трудовое законодательство Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками предприятия.

2.5.Оплата труда студентов в период прохождения производственной (профессиональной) практики при выполнении ими производительного труда осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

2.6.Производственная (профессиональная) практика студентов на предприятии проводится на основе соглашений между образовательными учреждениями и предприятием. В соглашении регулируются все вопросы, касающиеся проведения практики.

2.7.Ежегодно, не позднее 01 декабря, предприятие заключает с образовательными учреждениями соглашения о прохождении практики на предстоящий календарный год. Образовательные учреждения за два месяца до начала практики формируют и согласовывают программы и календарные графики прохождения практики студентами на основании заявок предприятия.

2.8.Заявки формируются подразделением по управлению персоналом на предприятии в соответствии со сведениями представляемыми заинтересованными структурными подразделениями на предприятии, и определяют количественный состав студентов по специальностям, планируемым к прохождению практики.

2.9.Ежегодно, не позднее 01 ноября, подразделение по управлению персоналом на предприятии направляет заявки в образовательные учреждения.

2.10.Производственная (профессиональная) практика организуется с учетом профиля специальности.

2.11.Производственная (профессиональная) практика может быть организована в течение всего календарного года.

2.12.В случае необходимости изменения этапа и сроков проведения производственной (профессиональной) практики образовательные учреждения обязаны не позднее, чем за два месяца до ее начала довести эти изменения до сведения руководства предприятия.

2.13.Образовательные учреждения обеспечивают:

-учебно–методическое руководство практикой;

-проведение при необходимости медицинского осмотра студентов, направляемых на практику;

-своевременный выезд студентов на практику;

-контроль за проведением практики студентов непосредственно на местах, соблюдение сроков ее проведения и содержания.

2.14.Руководитель практики от образовательного учреждения:

-до начала практики выезжает на места, планируемые для прохождения практики, для организации необходимой подготовки к приему студентов;

-обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику (проводит инструктаж о порядке прохождения практики, по технике безопасности и т.д.);

-контролирует выполнение студентами правил внутреннего трудового распорядка;

-всю работу проводит совместно с соответствующим руководителем практики от предприятия.

2.15.Предприятие:

-ежегодно, не позднее 20 октября, представляет в подразделение по управлению персоналом сведения по количественному и качественному составу студентов по специальностям, планируемым к прохождению практики;

-организует и проводит практику в соответствии с настоящим положением и программой практики;

-предоставляет в соответствии с программой, графиком и списком студентов места, обеспечивающие наибольшую эффективность прохождения практики;

-соблюдает согласованные с образовательными учреждениями календарные графики прохождения практики;

-предоставляет студентам возможность пользоваться литературой, технической и другой документацией; оказывает помощь в подборе материалов для курсовых и дипломных проектов;

-проводит обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности: вводный инструктаж на рабочем месте с оформлением установленной документации, в необходимых случаях проводит обучение студентов безопасным методам работы;

-обеспечивает и контролирует соблюдение студентами правил внутреннего трудового распорядка, установленными на предприятии, в том числе начало и окончание работы;

-может налагать в случае необходимости взыскания на студентов, нарушающих правила внутреннего трудового распорядка и сообщать об этом руководителю образовательного учреждения;

-несет полную ответственность за несчастные случаи со студентами, проходящими практику.

2.16.Ответственность за организацию практики на предприятии возлагается на первого руководителя предприятия.

2.17.Руководство практикой возлагается приказом первого руководителя предприятия на одного из руководящих работников или высококвалифицированного специалиста предприятия из соотношения 1:1 (один руководитель практики – на одного студента).

2.18.Копию приказа о приеме на практику и назначении руководителя представляют в подразделение по управлению персоналом на предприятии в трехдневный срок.

2.19.Руководитель практики:

-организует прохождение практики закрепленного за ним студента совместно с руководителем практики от образовательного учреждения;

-знакомит студента с организацией работ на конкретном рабочем месте, с управлением технологическим процессом, оборудованием, техническими средствами и их эксплуатацией, экономикой производства, охраной труда и т.д.;

-осуществляет постоянный контроль за производственной работой студента, помогает ему правильно выполнять все задания на данном рабочем месте, знакомит с передовыми методами работы и консультирует по производственным вопросам;

-обучает студента безопасным методам работы.

2.20.Студент при прохождении практики:

-полностью выполняет задания, предусмотренные программой практики;

-подчиняется действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка;

-изучает и строго соблюдает правила охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии;

-несет ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;

-предоставляет руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий.

3.Подведение итогов практики

3.1.По окончанию практики студент составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от образовательного учреждения одновременно с дневником, подписанным руководителем практики от предприятия.

3.2.Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период прохождения практики, а также краткое описание предприятия (цеха, отдела, участка и т.д.) и организацию его деятельности, вопросы охраны труда, выводы и предложения.

3.3.Для оформления отчета студенту выделяется в конце практики 2÷3 дня.

4.Материальное обеспечение практики

4.1.Оплата труда руководителя практики на предприятии (за руководство практикой) производится ежемесячно за счет средств предприятия и за весь период практики в размере 20% от должностного оклада.

4.2.Оплата труда студентов на время прохождения технологической (по профилю специальности) и преддипломной (квалификационной) практики:

4.2.1.при наличии вакантных должностей (рабочих мест) заключаются со студентами трудовые договоры на срок прохождения практики, с учетом специальности студента, на условиях оплаты согласно выполняемой работе:

4.2.1.1.оплата труда студентов по рабочей профессии осуществляется по повременной системе оплаты труда по тарифной ставке 1-го разряда за фактически отработанное время. Премия не начисляется. Надбавки, доплаты и районный коэффициент начисляются в соответствии с действующим положением об оплате труда на предприятии.

Студентам, моложе восемнадцати лет, проходящим практику в производствах и на работах, где продолжительность их рабочего дня (смены) установлена в законодательном порядке не более 4-х часов, доплата за сокращенное рабочее время не производится.

4.2.1.2.на сумму заработной платы на предприятии начисляются взносы на государственное социальное страхование по тарифу, установленному для предприятия;

4.2.1.3.студенты, принятые на время прохождения практики на вакантные должности (рабочие места) включаются в среднесписочную численность предприятия;

4.2.2.при отсутствии вакантных мест и наличии финансирования на предприятии со студентами заключаются ученические договоры по профессиям, имеющим отношение к специальности студента с фиксированной оплатой труда (заложенной в ФОТ – для практикантов) в размере до 7 000 рублей (в том числе районный коэффициент) на весь срок прохождения практики. Премия не начисляется. При этом практикантов не следует включать в среднесписочную численность предприятия.

4.3.Продолжительность рабочего дня (смены) студентов во время прохождения практики регламентируется Трудовым кодексом Российской Федерации (статьи 92 – 94 ТК РФ). При прохождении практики для студентов в возрасте от 16 до 18 лет – не более 35 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю.

4.4.С момента зачисления студентов на оплачиваемые должности (рабочие места) в период прохождения технологической (по профилю специальности) и преддипломной (квалификационной) практики на них распространяются правила охраны труда и внутреннего трудового распорядка, действующие на предприятии, с которыми студенты должны быть ознакомлены в установленном порядке.

4.5.На студентов, не зачисленных на вакантные должности (рабочие места), распространяются правила труда и режим рабочего дня, действующие на предприятии.

4.6.Во время преддипломной (квалификационной) практики студенты выполняют работы, предусмотренные в разделе «Должностные обязанности» должностной инструкции для соответствующей должности, а при наличии вакантных должностей могут в установленном порядке зачисляться на них.

4.7.Проезд студентов от образовательного учреждения до места прохождения практики и обратно средствами городского, пригородного и местного транспорта, оплачивается студентами за свой счет или за счет образовательного учреждения.

Итоги

Предприятие, думающее о своем будущем, несмотря на разные кризисы, обязательно оставит статью расходов для проведения производственной практики. Работая совместно с образовательными учреждениями, оно готовит профессиональные кадры для производственного процесса. Причем правильно организованная совместная работа показывает, что выигрывают все. Во первых, предприятие, получая подготовленных специалистов, способных к самостоятельной работе. Во вторых, образовательные учреждения, трудоустраивая своих учащихся на предприятии. В третьих, учащиеся образовательных учреждений, получая возможность зарабатывать денежные средства на предприятии и нарабатывать необходимые умения и навыки. Безусловно, направлена практика в помощь студенту.

Уважаемый читатель! Прошу выразить свое мнение в отзыве!

Поделиться статей в социальных сетях:

Производственная практика как часть системы непрерывного образования

1

Производственная практика как часть системы непрерывного образования

Уважаемый читатель! Напомню, что раздел Организация системы непрерывного образования включается в программу развития персонала только в случае, введения такой системы на предприятии. Продолжая рассмотрение выше обозначенного раздела, наш интерес уходит в область производственной практики как части системы непрерывного образования на предприятии.

Этапы производственной практики

Что имеется ввиду? Студенты, обучаясь в профильных учебных заведениях на целевой основе, проходят все этапы производственной (профессиональной) практики на предприятии, начиная с учебной практики (практика для получения первичных профессиональных умений и навыков); продолжая технологической (по профилю специальности) и заканчивая преддипломной практикой (квалификационной). На предприятии может организовываться как оплачиваемая, так и не оплачиваемая производственная практика. Понятно, что учебная практика, скорее всего, будет не оплачиваемой. Итогом организации системы непрерывного образования на предприятии является прием молодых специалистов профильных специальностей, отлично знающих производство и весьма лояльных предприятию. Но, об этом поговорим, в следующей статье.

Планируемые численность и затраты на практику

А сейчас, переходим к рассмотрению показателей второй табличной формы выше обозначенного раздела программы развития персонала «Планируемые численность и затраты на производственную практику студентов (учащихся) на планируемый период», например:

Общая численность практикантов

1.Численность учащихся образовательных учреждений, чел.;

1.1.Всего:

в том числе из:

1.1.1.ВУЗа;

1.1.2.Колледжа;

1.1.3. Профессионального училища;

из них:

Численность учащихся на оплачиваемую практику

1.2.Численность учащихся на оплачиваемую производственную практику, чел.;

в том числе из:

1.2.1.ВУЗа;

1.2.2.Колледжа;

1.2.3.Профессионального училища;

Затраты на производственную практику

2.Затраты на прохождение производственной практики, в тыс. руб.;

2.1.Всего:

в том числе на учащихся:

2.1.1.Вуза;

2.1.2.Колледжа;

2.1.3.Профессионального училища.

Итоги

Организация процесса производственной практики на предприятии позволяет регулировать как планируемую численность учащихся, так и затраты на прохождение производственной практики. Студенты знакомятся с предприятием, будущим местом их работы, технологическими процессами и могут зарабатывать денежные средства в период прохождения практики. Предприятие заранее готовится к периоду прохождения производственной практики, определяет наставников, регулирует затраты на практику, и в перспективе, получает лояльных работников профильных специальностей, знакомых с технологическими процессами и предприятием.

Уважаемый читатель! Прошу выразить свое мнение в отзыве!

Поделиться статей в социальных сетях:

Сведения о прохождении производственной практики на предприятии

0

Creative Connections

Уважаемый читатель! Разберем, что требуется для заполнения табличной формы «Сведения о прохождении производственной практики на предприятии». В моей трудовой деятельности встречались руководители, не желающие принимать на предприятии для прохождения производственной практики учащихся учебных образовательных учреждений. Согласитесь, что такая позиция руководителя предприятия, ошибочная. Кто же еще научит нашу молодежь трудолюбию, дисциплине, ответственности, если не мы.

И так, встречаем и провожаем учащихся образовательных учреждений на предприятии в полном соответствии с утвержденным положением об организации производственной практики. Разберем, какие показатели должны быть включены в сведения о прохождении производственной практики на предприятии таблицы №11 квартального (за 6 мес., 9 мес., 1 год) отчета о работе с персоналом, рассмотренного в статье  Отчеты по управлению персоналом.

Показатели

1.всего практикантов за отчетный период, чел.:

1.1.количество практикантов, принятых с оплатой труда, согласно занимаемой должности (профессии), чел.;

1.2.количество практикантов, принятых с фиксированной оплатой труда, заложенной в ФОТ (фонд оплаты труда), чел.;

1.3.количество практикантов, принятых на неоплачиваемую практику, чел.;

1.4.затраты из ФОТ на оплату практики студентам (учащимся), руб.

Далее, во всех выше перечисленных показателях можно выделить следующие категории учащихся профильных учебных образовательных учреждений:

— количество детей работников предприятия;

— количество студентов ВУЗов;

— количество учащихся колледжей;

— количество учащихся ПУ (производственных училищ).

Итоги

Подводя итоги, можно отметить, что выше обозначенные показатели необходимо адаптировать под предприятие, сделать табличную форму удобной, легко читаемой. Не забывая вводить формулы в ячейки таблицы Excel, заполнение отчетной формы становится быстрым и удобным.

Уважаемый читатель! Прошу выразить свое мнение в отзыве!

Поделиться статей в социальных сетях:

Практика в помощь студенту

1

Практика в помощь студенту

Производственная практика студентов (учащихся) профильных образовательных учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования является составной частью основной образовательной программы высшего, среднего и начального профессионального образования.

На предприятии производственная практика входит в программу развития персонала. Она регламентируется положением об организации и проведении производственной практики на предприятии, которое утверждается первым руководителем предприятия с назначением ответственного лица.

Этапы практики

Основными этапами производственной практики являются:

— Учебная;

— Технологическая;

— Преддипломная.

Пройдя учебную практику, студенты (учащиеся) получают первичные профессиональные умения и навыки, подготовку к углубленному изучению специальных дисциплин, практические профессиональные умения и навыки по избранной специальности (профессии). На технологической практике студенты закрепляют, углубляют и систематизируют знания, полученные при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия, приобретают первоначальный практический опыт. На преддипломной практике на предприятии, которая является завершающим этапом обучения, студенты овладевают первоначальным профессиональным опытом, проверяют профессиональную готовность будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. Так же, собирают материалы к дипломному проекту.

Оплата практики

На предприятии при наличии вакантных должностей или рабочих мест со студентами (учащимися) заключаются трудовые договоры на период прохождения практики. При отсутствии вакантных должностей или рабочих мест со студентами (учащимися) заключаются ученические договоры по профессиям, имеющим отношение к специальности студента (учащегося) с фиксированной оплатой труда на весь срок прохождение практики.

Итоги

В программу развития персонала на предприятии необходимо включать статью затрат на прохождение производственной практики. Если, конечно, на предприятии имеется потребность в приходе молодых, знающих и лояльных работников.

Уважаемый читатель! Прошу Вас выразить свое мнение в отзыве.

Поделиться статьей в социальных сетях:

Готовим кадры с малых лет

0

Готовим кадры с малых лет

На предприятиях, особенно на тех, где имеются дефицитные специальности (профессии), существует острая потребность в кадрах. Одним из направлений по восполнению потребности в кадрах является взаимодействие подразделений по управлению персоналом на предприятии с профильными образовательными учреждениями, имеющими многоуровневую систему образования. Вот они-то и помогают предприятиям готовить кадры с малых лет.

Совместные действия

По многоуровневой системе образования человек, закончив 9 классов общеобразовательной школы, может поступить в такое учреждение на начальный образовательный уровень для получения своей основной специальности (профессии). И вот здесь, предприятиям, имеющим профильные специальности (профессии), лучше начать действовать совместно с такими образовательными учреждениями. Например, можно предоставить места для прохождения производственной практики на предприятии учащимся таких образовательных учреждений. Совместить прохождение производственной практики с потребностью предприятия на определенный период. Я имею ввиду, предоставление рабочих мест для прохождения производственной практики учащимся, конечно в строгом соответствии с требованиями трудового законодательства Российской Федерации. Для того, чтобы не перегружать предприятие, необходимо сделать графики прохождения производственной практики. Согласовать их и по количеству практикантов, и по срокам прохождения с руководством предприятия и образовательного учреждения. Перед началом производственной практики ребятам можно рассказывать об истории предприятия, его миссии, ценностях, о достойных людях, их достижениях и возможностях карьерного роста. Максимально заинтересовать ребят.

Переход на другой уровень образовательного учреждения или в профессию

По окончании начального уровня образовательного учреждения с многоуровневой системой образования, кто-то из ребят получит профессию и вернется на предприятие. А кто-то захочет продолжить свое образование и перейти на средний уровень образовательного учреждения с многоуровневой системой образования. Такой учащийся продолжит обучения по своей специальности (профессии) и будет проходить производственную практику на предприятии.

Заключение

Хочу отметить, что такое взаимодействие обязательно принесет свои результаты. Конечно, часть ребят пойдет своим жизненным путем, но другая — вернется на предприятие в совершенно новом качестве. Они будут знать производство, предъявляемые требования к качеству изготовляемой продукции. Будут лояльными предприятию и мотивированными работниками. Чтобы удержать молодых специалистов на предприятии можно: выплатить единовременное пособие при приеме на работу, компенсировать плату за аренду жилья или, возможно как-то, по-другому помочь решить молодому специалисту жилищную проблему. То есть, все, что утверждено положением о работе с молодыми специалистами и другими локальными нормативными документами на предприятии.

Возможно ли такое взаимодействие с образовательными учреждениями в кризис?

Прошу Вас выразить свое мнение в отзыве.

Поделиться статьей в социальных сетях:

 

Вверх